第一千五百三十九章 进入学校
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第一千五百三十九章进入学校
听完这些群众的控诉,王简沉默不语,面对这种情况也是很多领导人不愿意直接面对基层群众的原因,因为在这种情况不好处理,但是王简还是坚持听完他们的控诉,然后说道:“大家的意见我都听见了,我这次来就是要听取你们的呼声,和你们交朋友,如果你们以后还有什么意见的话,可以打这个电话,到时候我们办公室的同志会接听的,他们接听后就会告诉我。”
这些群众感到王简一点也没有官员的架子,如果是乡里的干部甚至是村里的干部,来到他们面前哪有听取他们意见的份,一个个趾高气扬的不知道要做什么,现在能与王简联系上了,以后就不用怕村里的书记再欺负他们了。
刘奇这个时候就凑近王简耳朵边要去一下齐永河那边,王简就向大家告辞,让大家好好生活工作,希望大家的日子过得越来越好。这些群众听到后就是高兴地鼓起了掌。
群众们依依不舍地看着王简走去,王简就向他们招了招手,然后就向齐永河所去的方向走了,而这个时候,那边也等急了,不知道王简会和那些人聊些什么,乡里的干部和村里的干部都很紧张,如果有人说了他们的坏话,那就完了。
看到王简来到后,他们就急忙走了上来,齐永河就带着王简来到事先安排好的那户人家,进去之后,看到卫生打扫的不错,只是看上去有些穷,男的也到外面打工去了,也是女的带着孩子在家,虽然说这是村书记的亲戚家,但也确实生活不怎么样,这也是乡里村里的干部专门考虑的,因为王简要求要找一些穷一点的群众结成对子。
王简就和这一家的人聊了一会,由于这家人事先经过了安排,所以问起村里的一些情况,就开始给村干部和乡干部摆好,说乡里村里给他们弄了低保,到年底的时候还到他们家慰问,对他们可好了。
王简如果事先没有与那些群众闲聊过,还真的就被这家人的话给蒙蔽了,不过由此可以看出这家人与村里的干部关系很亲密,不然不会为他们摆好,所以说只要给了谁的利益就会为谁摆好,但公正性就失去了,因此他对这个安排非常失望,如果不是看到这家人也是非常的穷,他也许会怒了。
只是简单地与这家人聊了聊,并没有将名片给这家人,县里前来的记者要录像,王简制止了,告诉他们今天的事情不必上新闻,不要搞得兴师动众的。
表面上王简没有说其他的事情,与这家人聊完天之后,就对齐永河说道:“这个村里有没有学校?”
齐永河就急忙问乡领导,乡领导答道:“有一所学校,就在附近。”
王简道:“我去学校再看一看,今天的事就到此为止吧,你们都回去吧。”
王简就让乡领导和村里的干部离去,乡领导就看向齐永河,他们也想再跟着,齐永河知道王简的脾气,只要王简决定的事情是不可能更改的,所以就直接对他们说,让他们回去了。
在齐永河的陪同下王简就来到大禹村小学,到了之后,王简就看到一座不算太大的学校就出现在眼前,从远处看,就能看到这座学校的房屋就有些老旧,还是那种过去盖起来的砖瓦房,没有一座楼房。
下了车,王简就直接往学校里面走,齐永河就追上去问是不是要把学校的领导叫过来,王简就摆了摆手说道不用,他们两人直接进去看一看就可以了。
齐永河就跟着王简走了进去,学校正好已经下了课,王简就看到一些学生在校园里打打闹闹,情形跟自己当初上学的时候差不多,虽然说这么多年过去了,但是这里的学校似乎没有多少变化,要说有变化的也只就是铺上水泥地面,但是没有将原来的老屋翻盖。
看到这里之后,王简的心情就是很沉重,然后就走到一间教室里看了一看,里面没有几个学生,只见教桌就是那种以前看上去很破旧的桌子,凳子也是那种老旧的长凳子,整个一副破败的景象,看到这些之后,王简就对身旁的齐永河说道:“老齐,你觉得这里的学校怎么样?”
齐永河就有些羞红了脸说道:“太破败了,农村的小学与城市里的学校不能相比。”
王简道:“你说的没错,所有到这里看过的人都会有此种感慨,但是我们却一直没有引起重视,认为物质上的条件无所谓,但是相比起来城市的学校就没有这样的吧了?我们经济在发展,但是对农村的投入却是没有增加,这种情况我们要设法改变了。”
齐永河道:“中明县是一个落后县,财力不足,有些力不从心。”
王简道:“说力不从心那是假的,我们虽然没有充足的资金,但是我们把农村的学校建得漂亮一点,这个财力还是有的,关键是我们的孩子不会在这里上学,也没有人为这些孩子们发声,如果我们一直这样下去,那我们还怎么能密切联系群众,怎么能为大多数人谋利益?老齐,你说是不是?”
齐永河点了点头说道:“我们有些忽视了,以后应当重视起来。”
王简道:“这件事情我回去要考虑一下,我们现在正在建设五个城市,但是却没有农村的事情,我们要提出建设一个美好的农村,把农村的发展纳入到我们的重要工作日程上来,老齐,你在这方面要多下一点脑筋。”
齐永河急忙答应道:“王书记,你说的是,我回去以后就召开常委会研究这个事情,改造农村的中小学校,加大对农村的投入。”
王简道:“加大投入是一方面,另一方面一定要管好农村的基层干部,否则我们就是有再好的政策,到他们这里就走了样,农村的干部是面对广大的群众,他们做事公不公,廉洁不廉洁,他们会有直观的感受,我刚才和村里的群众聊了聊,发现了很多问题,如果我们不加以重视,时间长了就会成为大问题,这方面我们都需要认真地去研究一下。”
听到王简刚才了解到了很多问题,齐永河就说道:“王书记,你了解到什么问题了,我回去好做好整改。”
王简道:“这个问题先不要和你说了吧,我要从全市的角度来逐步来说这个问题,你还是要研究好加快农村发展的问题吧。”
齐永河看到王简不告诉他,他也没有办法,王简在校园里转了一转,然后又对齐永河说道:“这里有着很多的留守儿童,我们加大对留守儿童的保护,家长们不在身边,容易让坏人有可趁之机,虽然这里是学校,但也不可忽视,要加强普法工作,让公检法的同志多到校园里跑一跑,为学生们讲**,提高他们的法治意识。”
齐永河连忙答应道:“回去我和政法的同志讲一讲这个问题。”
王简想了想说:“我们能看到的都是点上的问题,如果只依靠我们来发现问题,就是给我们三头六臂也不可能发现的完,重要的是把点上的问题升到线上,升到面上,面上的问题就是要重视农村的工作,我们在这个问题上不能喊口号,认为现在的农村人都是各顾各的,到了农村没有人理,我觉得不是这样的,只要我们真心去为他们工作,他们会欢迎我们的,就看到我们能不能扎实地去做,而线上的问题就是农村的经济工作教育工作民生工作等等,这些线上的工作也需要我们全力地去做,而且还要形成制度,不能一阵风过去就算了。现在难度最大的其实就是我们的干部不在农村生活工作,在农村生活工作的基本是村干部和乡里的干部,而现在乡里的干部也很少生活在农村了,导致对农村的工作积极性不足,我们今后要重视对基层干部的选拔,能认真做好农村工作的干部要加以重用,做好这方面的引导。”
王简和齐永河边说边聊,而在这个时候,学校的领导就出现了,因为乡里的干部打电话给他们了,就急忙出来看一看,但是他们不认识王简和齐永河,但是看到有两个陌生人在那里走着,就猜测他们就是的。
他们就急忙走了过来,乡干部已经告诉他们王简和齐永河是谁了,就跑过来叫道:“王书记,齐书记,你们来了。”
一转头看到有人过来,王简就猜测是校里的领导,知道乡里的干部通风报信了,王简就对他们说道:“你们忙你们的,我们马上就走。”
校长就腆着笑脸说道:“王书记,齐书记,我们陪着你们看一看,给我们下达一些指示。”
看到他主动靠上来,王简就想了想说道:“你们学校有多少学生?经费充足不充足?”
校长就忙回答道:“现在农村的学生越来越少了,现在大概只有一百多名学生,经费还行。”
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第一千五百三十九章进入学校
听完这些群众的控诉,王简沉默不语,面对这种情况也是很多领导人不愿意直接面对基层群众的原因,因为在这种情况不好处理,但是王简还是坚持听完他们的控诉,然后说道:“大家的意见我都听见了,我这次来就是要听取你们的呼声,和你们交朋友,如果你们以后还有什么意见的话,可以打这个电话,到时候我们办公室的同志会接听的,他们接听后就会告诉我。”
这些群众感到王简一点也没有官员的架子,如果是乡里的干部甚至是村里的干部,来到他们面前哪有听取他们意见的份,一个个趾高气扬的不知道要做什么,现在能与王简联系上了,以后就不用怕村里的书记再欺负他们了。
刘奇这个时候就凑近王简耳朵边要去一下齐永河那边,王简就向大家告辞,让大家好好生活工作,希望大家的日子过得越来越好。这些群众听到后就是高兴地鼓起了掌。
群众们依依不舍地看着王简走去,王简就向他们招了招手,然后就向齐永河所去的方向走了,而这个时候,那边也等急了,不知道王简会和那些人聊些什么,乡里的干部和村里的干部都很紧张,如果有人说了他们的坏话,那就完了。
看到王简来到后,他们就急忙走了上来,齐永河就带着王简来到事先安排好的那户人家,进去之后,看到卫生打扫的不错,只是看上去有些穷,男的也到外面打工去了,也是女的带着孩子在家,虽然说这是村书记的亲戚家,但也确实生活不怎么样,这也是乡里村里的干部专门考虑的,因为王简要求要找一些穷一点的群众结成对子。
王简就和这一家的人聊了一会,由于这家人事先经过了安排,所以问起村里的一些情况,就开始给村干部和乡干部摆好,说乡里村里给他们弄了低保,到年底的时候还到他们家慰问,对他们可好了。
王简如果事先没有与那些群众闲聊过,还真的就被这家人的话给蒙蔽了,不过由此可以看出这家人与村里的干部关系很亲密,不然不会为他们摆好,所以说只要给了谁的利益就会为谁摆好,但公正性就失去了,因此他对这个安排非常失望,如果不是看到这家人也是非常的穷,他也许会怒了。
只是简单地与这家人聊了聊,并没有将名片给这家人,县里前来的记者要录像,王简制止了,告诉他们今天的事情不必上新闻,不要搞得兴师动众的。
表面上王简没有说其他的事情,与这家人聊完天之后,就对齐永河说道:“这个村里有没有学校?”
齐永河就急忙问乡领导,乡领导答道:“有一所学校,就在附近。”
王简道:“我去学校再看一看,今天的事就到此为止吧,你们都回去吧。”
王简就让乡领导和村里的干部离去,乡领导就看向齐永河,他们也想再跟着,齐永河知道王简的脾气,只要王简决定的事情是不可能更改的,所以就直接对他们说,让他们回去了。
在齐永河的陪同下王简就来到大禹村小学,到了之后,王简就看到一座不算太大的学校就出现在眼前,从远处看,就能看到这座学校的房屋就有些老旧,还是那种过去盖起来的砖瓦房,没有一座楼房。
下了车,王简就直接往学校里面走,齐永河就追上去问是不是要把学校的领导叫过来,王简就摆了摆手说道不用,他们两人直接进去看一看就可以了。
齐永河就跟着王简走了进去,学校正好已经下了课,王简就看到一些学生在校园里打打闹闹,情形跟自己当初上学的时候差不多,虽然说这么多年过去了,但是这里的学校似乎没有多少变化,要说有变化的也只就是铺上水泥地面,但是没有将原来的老屋翻盖。
看到这里之后,王简的心情就是很沉重,然后就走到一间教室里看了一看,里面没有几个学生,只见教桌就是那种以前看上去很破旧的桌子,凳子也是那种老旧的长凳子,整个一副破败的景象,看到这些之后,王简就对身旁的齐永河说道:“老齐,你觉得这里的学校怎么样?”
齐永河就有些羞红了脸说道:“太破败了,农村的小学与城市里的学校不能相比。”
王简道:“你说的没错,所有到这里看过的人都会有此种感慨,但是我们却一直没有引起重视,认为物质上的条件无所谓,但是相比起来城市的学校就没有这样的吧了?我们经济在发展,但是对农村的投入却是没有增加,这种情况我们要设法改变了。”
齐永河道:“中明县是一个落后县,财力不足,有些力不从心。”
王简道:“说力不从心那是假的,我们虽然没有充足的资金,但是我们把农村的学校建得漂亮一点,这个财力还是有的,关键是我们的孩子不会在这里上学,也没有人为这些孩子们发声,如果我们一直这样下去,那我们还怎么能密切联系群众,怎么能为大多数人谋利益?老齐,你说是不是?”
齐永河点了点头说道:“我们有些忽视了,以后应当重视起来。”
王简道:“这件事情我回去要考虑一下,我们现在正在建设五个城市,但是却没有农村的事情,我们要提出建设一个美好的农村,把农村的发展纳入到我们的重要工作日程上来,老齐,你在这方面要多下一点脑筋。”
齐永河急忙答应道:“王书记,你说的是,我回去以后就召开常委会研究这个事情,改造农村的中小学校,加大对农村的投入。”
王简道:“加大投入是一方面,另一方面一定要管好农村的基层干部,否则我们就是有再好的政策,到他们这里就走了样,农村的干部是面对广大的群众,他们做事公不公,廉洁不廉洁,他们会有直观的感受,我刚才和村里的群众聊了聊,发现了很多问题,如果我们不加以重视,时间长了就会成为大问题,这方面我们都需要认真地去研究一下。”
听到王简刚才了解到了很多问题,齐永河就说道:“王书记,你了解到什么问题了,我回去好做好整改。”
王简道:“这个问题先不要和你说了吧,我要从全市的角度来逐步来说这个问题,你还是要研究好加快农村发展的问题吧。”
齐永河看到王简不告诉他,他也没有办法,王简在校园里转了一转,然后又对齐永河说道:“这里有着很多的留守儿童,我们加大对留守儿童的保护,家长们不在身边,容易让坏人有可趁之机,虽然这里是学校,但也不可忽视,要加强普法工作,让公检法的同志多到校园里跑一跑,为学生们讲**,提高他们的法治意识。”
齐永河连忙答应道:“回去我和政法的同志讲一讲这个问题。”
王简想了想说:“我们能看到的都是点上的问题,如果只依靠我们来发现问题,就是给我们三头六臂也不可能发现的完,重要的是把点上的问题升到线上,升到面上,面上的问题就是要重视农村的工作,我们在这个问题上不能喊口号,认为现在的农村人都是各顾各的,到了农村没有人理,我觉得不是这样的,只要我们真心去为他们工作,他们会欢迎我们的,就看到我们能不能扎实地去做,而线上的问题就是农村的经济工作教育工作民生工作等等,这些线上的工作也需要我们全力地去做,而且还要形成制度,不能一阵风过去就算了。现在难度最大的其实就是我们的干部不在农村生活工作,在农村生活工作的基本是村干部和乡里的干部,而现在乡里的干部也很少生活在农村了,导致对农村的工作积极性不足,我们今后要重视对基层干部的选拔,能认真做好农村工作的干部要加以重用,做好这方面的引导。”
王简和齐永河边说边聊,而在这个时候,学校的领导就出现了,因为乡里的干部打电话给他们了,就急忙出来看一看,但是他们不认识王简和齐永河,但是看到有两个陌生人在那里走着,就猜测他们就是的。
他们就急忙走了过来,乡干部已经告诉他们王简和齐永河是谁了,就跑过来叫道:“王书记,齐书记,你们来了。”
一转头看到有人过来,王简就猜测是校里的领导,知道乡里的干部通风报信了,王简就对他们说道:“你们忙你们的,我们马上就走。”
校长就腆着笑脸说道:“王书记,齐书记,我们陪着你们看一看,给我们下达一些指示。”
看到他主动靠上来,王简就想了想说道:“你们学校有多少学生?经费充足不充足?”
校长就忙回答道:“现在农村的学生越来越少了,现在大概只有一百多名学生,经费还行。”
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